Muy a menudo los profesores de las distintas materias nos quejamos de que los alumnos no saben leer, ni expresar sus ideas oralmente ni por escrito.
En este trabajo práctico trabajaremos sobre un artículo de Neus Sanmartí en que se discute sobre cómo afrontar estas y otras cuestiones, argumentando la necesidad de promover el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado para el aprendizaje de las propias competencias de cada área de conocimiento y se analizan algunas propuestas en el aula con dicha finalidad.
